A Sátán mosolya
Az emberiség célja tehát rejtve marad mindvégig, a cél természetéből
is kifolyólag. Azért cél, mert ott még nem jártunk, ha jártunk volna
ott, már megszűnt volna cél lenni.
Küldetésünk azokhoz szól, akik velünk majdnem azonos vagy alacsonyabb
szinten vannak, őket értjük is, s tudunk nekik mit mondani, ők viszont
mivel felettük állunk minket aligha, legfeljebb sejthetik...; nekik mi
vagyunk-lehetünk a rövidtávú cél. ( A pedagógia is így dolgozik, kicsit
"fölé lövünk" a diák éppen aktuális szellemi képességének, kénytelen
legyen "ágaskodni" egy kicsit..., ettől fejlődik; s ez a szakmában a
művészet is, minél gyorsabban megállapítani, mennyi a "kicsit", s
mennyire képesek "ágaskodni". )
Hogyan lehet megállítani, lassítani ezt a folyamatot? Mit tennék én, ha Sátán lennék?
1. Megzavarnám a hierarchiát, a mester-tanítvány / gondozó-gondozott viszonyt tenném tönkre. ( ego és relativizáció )
Elmélkedtem rajta, honnan datálódik "bensőséges" viszonyom a
filozófiával... Az akkori nevén I. István Gimnáziumban 4 évig volt
magyar tanárom Terney Dezső, Ő nem volt az a tipikus tanár típus,
Szolnoki tanár úr hasonlatával élve inkább "művésztanárnak" nevezném.
Gyakran vetett fel nekünk félig viccesen, enyhén kicsavarva, filozófiai
tartalmú kérdéseket. Az egyik visszatérő kifejezése volt a "vagy-vagy" (
Soren Kierkegaard ), s ő mesélte először nekünk a könyvben található
történetecskét is:
"Egy színházban történt, hogy tűz ütött ki a kulisszák mögött. Kijött
a mókamester, hogy ezt a publikummal közölje. Tréfának tartották és
tapsolni kezdtek: a mókamester megismételte; az emberek még jobban
hahotáztak. Azt hiszem, a világ is így fog elpusztulni, okos emberek
nagy hahotája közepette, akik azt fogják hinni, hogy mindez csak vicc." (
Kierkegaard )
Nem sokkal rá megtaláltam ennek a könyvnek egy példányát a Hunyadi
János Középiskolai Fiúkollégium házi könyvtárában..., nem sokat értettem
belőle annak idején, de az elején található kis sztorikon jókat
derültem.
Ha nem hagyom, hogy Terney tanár úr azt mesélje, amit jónak lát, mert
"vagyok én olyan okos, hogy tudjam, mi jó nekem"..., hisz "egyenrangúak
vagyunk s a tanítási óra ugyanúgy az enyém is, mint az övé", ezen kívül
biztos "vannak nála jobbak is, miért pont ő lenne az aki megmondja a
"tutit"; lehet soha sem hallok, hallom meg, hogy létezett valaha egy
Kierkegaard, aki jó barátom lehetne, s a könyv sem tűnt volna fel soha. (
Nem tudok eléggé hálát adni a sorsnak, hogy én még olyan korban
születtem, hogy ezek a gondolatok meg sem fordultak a fejemben...,
lehetővé téve, hogy tanítható legyek. )
-
Heller Ágnes mesélte ennek egy negatív, de nagyon plasztikus
változatát a kölni szilveszterkor a nőket ért erőszak után. Lényegében
azt állítja, mindenki megérthető a saját szempontjából, s mivel mindenki
egyformán értékes, nincsen rangsor ami alapján megállapítható lenne,
kit ért nagyobb sérelem, a nőkre kiéhezett kevés pénzű bevándorlót, akit
visszatartottak a gonosz rendőrök vágyai beteljesítésétől, már akit...;
vagy a gyengén, moszlim szemmel "kissé" provokatívan öltözött nőket,
akik akár "meg is érdemelhették", ahogy sok sajtó orgánum írta is utána.
Így az elkövetett cselekmény relativizálódik. Mindenki bűnös és áldozat
egy személyben! ( https://www.youtube.com/watch?v=_kGCDZSsU-w )
Nincs
felelős, nincs gazda és gondozott, nincs tanár, s nincs tanuló, tehát
nincs haladás sem..., nincs mihez alkalmazkodnia, nincs kitől tanulnia
senkinek, hiszen bárki taníthat bárkit!
"Valami baj van a gondolkodással, amelynek logikája lehetővé teszi,
hogy a hóhér ugyanabban a padban kérjen magának helyet, ahová az
áldozatokat ültetik." ( Maróti Lajos: Az utolsó utáni éjszaka )
2. Olyan hibájukra "játszanék", amit nem képesek kijavítani, hisz
természetük integráns és lényegi alkotója, tehát bármikor rendelkezésre
áll törekvéseik elgáncsolására. ( reflexió )
Korábban beszélgettünk az érett személyiség ismérveiről ( Maslow ),
az emberek többsége nem az. Nincs meg bennük az "óceánikus érzés", s az
ehhez igazított gondolkodás. Így általában önbizalomhiánnyal küzdenek.
Van köztük "nyúl":
Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy szerzetes. Ez a
szerzetes egy falu határában az út mellett építette fel szerény
kunyhóját. Azzal töltötte az idejét, hogy imádkozott és szalma
papucsokat font, majd a kész papucsokat kiakasztotta az út melletti
bokrokra, vegyen belőle bárki szabadon, akinek csak szüksége van rá.
Egy napon meglátogatta a barátja, aki szomorúan állapította meg,
nagyon rossz bőrben van. Épp hogy csak "hálni jár belé a lélek".
Javasolta hát neki, tegyen a papucsok mellé egy kis tálat, s egy
táblát is függesszen ki azok árával. Rögtön lesz pénze a mindennapi
betevőjére.
"Mindenki, annyit ad, amennyit jónak lát, ki mennyire értékeli a
munkámat." - felelte s továbbra sem kért fizetséget a papucsokért.
S "lássatok csudát", éhen is halt a szerzetes.
De "tiszta lelkiismerettel", Ő nem kényszerített rá senkire semmi, ő
ártatlan a halálában!
Tényleg? Nem..., hagyta, hogy a többiek elvegyék
az életterét, hogy rájuk foghassa, Ti vagytok a gonoszak..., hagyta őket
gonosznak lenni. Erre semmiképp sem lehet büszke!
"Létezz mint a krisztusi áldás / lelkifurdalásként / a krisztustalanoknak." ( Sárándi József: A Sátán mosolya )
S vannak a "farkasok", akik rosszul értelmezik a Pál apostoli
idézetet, "akár alkalmas, akár alkalmatlan"..., nem a másiknak...,
nekem! Úton útfélen rád esnek, parancsolgatnak neked, betörnek a
magánéleti szférádba..., volt olyan főnököm, aki mikor megtudta, van egy
olyan számom, amit csak a családon belül használunk, rögtön rám
parancsolt, azonnal adjam meg neki is.
Könnyen elbizonytalanodunk, aztán visszahúzódunk "csigaházainkba",
vagy túlbecsüljük magunkat, azt hisszük, mi vagyunk a világ közepe, sőt,
mint Isten, ahol mi nem vagyunk ott nincs is senki.
De jó volna reflexiók nélkül élni!
"Élni reflexiók nélkül, / csak egy délelőttön át! / Csak amíg a madár
felröppen, / csak míg a levél lerezzen - / reflexiók nélkül / ha bármit
megélnék!" ( Rákos Sándor: Meddő kívánság )
S ha már nem tudunk, az emberi lét kizárja. Használjuk jól.
"Ne állj a kegyosztók köré! / Mind gyanús ki naív / vagy túl biztos
magában // Játékszerei játékszereknek." ( Sárándi József: A Sátán
mosolya )
Bízz meg a többiekben, kérj, kérdezz..., s ami nehezebb lehet, fogadj
el, köszönd meg. Nem kis dolognak tűnik, de az "ördög a részletekben
búvik meg"...., akarom mondani a részletek hiányában.
A "társteremtői szerep" jelentőségére egy kis példa:
Egy szerzetes egyszer elsétált a társa kis kertje előtt, annak
szépsége, gondozottsága láttán önkéntelenül kitört belőle: "De szép ez a
kert, látszik, az Úr munkálkodik benne!"
"Láttad volna, amikor még csak
ő gondozta." -felelte a másik.
Ne félj hát metsző ollót fogni, kaszát-kapát venni kezedbe..., ha kertet kaptál értesz is hozzá..., vagy érteni fogsz!
Bízz magadban.
"Élt egyszer egy ember, akinek aranyból volt a köldöke. De ami másnak
a büszkeségére szolgált volna, neki csak bosszúságot okozott, mert
valahányszor zuhanyozott vagy úszott, a barátai heccelődéseinek
céltáblájává vált. Ezért aztán egyre imádkozott, hogy bárcsak vennék el a
köldökét. Egyik éjjel azt álmodta, hogy egy angyal szállt le az égből,
kicsavarta a köldökét, de aztán visszatért az égbe. Reggel, amikor
felébredt, első dolga az volt, hogy megnézze, igaz volt-e az álom. Igaz
volt. Az asztalon ott feküdt fényesen csillogva a kicsavarozott köldök.
Az ember örömében kiugrott az ágyból - és a feneke a lábaival együtt
leesett." ( Anthony de Mello )
Minden szakértő egyet ért, a legjobb módszer a "bábáskodás" ,
Szókratész remek "kommunikátor" lehetett, de akkor miért beszél
ellenmondásosan?
"Jobb a bűnt elszenvedni, mint elkövetni!" (Szókratész ) ( "nyúl")
"Tövis leszek a sarkatokban!" ( Szókratész ) ("farkas")
Páltól már idéztük..., "mindenkinek mindene lettem", erről van szó,
eljátszom én a "farkast" és a "nyulat" is, ha kell. Ha neked ez kell,
hogy "kutya" lehess.
"Kérve kérlek az Istenre és Krisztus Jézusra, aki ítélkezni fog élők
és holtak fölött, az Ő eljövetelére és országára: hirdesd az
evangéliumot, állj vele elő, akár alkalmas, akár alkalmatlan. Érvelj,
ints, buzdíts nagy türelemmel és hozzáértéssel. Mert jön idő, amikor az
egészséges tanítást nem hallgatják szívesen, hanem saját ízlésük szerint
szereznek maguknak tanítókat, hogy fülüket csiklandoztassák. Az
igazságot nem hallgatják meg, de a meséket elfogadják. Te azonban maradj
mindenben meggondolt, viseld el a bajokat, teljesítsd az evangélium
hirdetőjének feladatát, töltsd be szolgálatodat. Az én véremet ugyanis
nemsokára kiontják áldozatul, eltávozásom ideje közel van. A jó harcot
megharcoltam, a pályát végigfutottam, hitemet megtartottam. Készen vár
az igazság győzelmi koszorúja, amelyet azon a napon megad nekem az Úr,
az igazságos bíró, de nemcsak nekem, hanem mindenkinek, aki örömmel
várja eljövetelét." ( 2Tim 4,1-8 )
Pál jól mondja: "Te azonban maradj mindenben meggondolt, viseld el a
bajokat, teljesítsd az evangélium hirdetőjének feladatát, töltsd be
szolgálatodat."
Ebből én ennyit emelnék ki: "maradj mindenben meggondolt".
"- Atya, megbotránkoztam - fordult a novícius a mesteréhez. - Pambosz
atya azt mondta, nincs semmilyen elképzelése Istenről. Az öreg így
válaszolt: - Inkább ne legyen semmilyen elképzelésünk, minthogy téves
Isten-képünk legyen." ( A sivatagi atyák humora, 62. )
Vagy ahogy első éves hittanár hallgatóként ( akkor még
valláspedagógia szak volt beírva az indexünkbe ) az első görög óránkon
hallottuk Benyik György tanár úrtól:
"Ne hozzatok szégyent a Főnökötökre!"
 |
"Önt megmérgezték!"
|
2019. 06. 23.